PALESTRA: VIVENCIANDO OS DIREITOS HUMANOS

       No último dia 14 de março a Professora e Bacharel em Direito Laura Adriana Bonatto Marasca palestrou para os alunos do Tempo Integral e Mais Educação sobre a temática “ Vivenciando os Direitos Humanos”. A professora deu ênfase aos direitos e deveres que todos nós temos como cidadão, estudante e criança. Foi um momento importante, de reflexão e aprendizagem.Obrigada profª Laura!

ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO 4º ANO/ ANOS INICIAIS

O que é conhecimento? O que a natureza nos ensina? Qual é o nosso papel na sociedade? O que impulsiona o homem? Como surge a imaginação, as ideias, a tendência a mudar, transformar?

Essas perguntas pretendem construir o entendimento de uma características natural de todo ser humano que imagina, modifica, cria.

Com esse trabalho pretendi mostrar às crianças que é preciso convocar o homem a assumir sua responsabilidade nas relações diretas com os outros e com o meio ambiente.

ALFABETO DA SUSTENTABILIDADE

A – Ambiente/Atitudes

B – Bichos

C – Cuidado/Cidadania

D – Desenvolvimento

E - Exemplo/Educação/Esperança

F – Futuro/Família

G – Gerações

H - Harmonia/Homem 

I – Incentivo

J – Jardim/Juntos

L – Lagos/Lições

M – Mundo

N – Necessidade/Naturais

O – Oceano

P – Preservação/Planeta

Q – Qualidade

R – Respeito/Responsabilidade/Reciclagem

S – Seres/Solidariedade

                                                                      

                                T – Torneira/ Terra

                                U – Usar/União

                                V – Vida/Valores

                                X – Xodó

                                Z – Zelo

Profª. Giovana Hilgert Rodrigues

4º ano/ Anos Iniciais

PROJETO DO CEC EM 2013: ESPAÇO, VIDA E SUSTENTABILIDADE

Entendemos que a escola é um lugar privilegiado para se tratar da desigualdade e das diferenças, dadas às características heterogêneas que compõe esse grupo multicultural. Nessa convivência diária desenvolve-se limites, criatividade e uma relação de interação social.

Assim podemos começar no espaço escolar a construir juntos uma sociedade que  respeite e valorize o ser humano nas suas diferenças, desenvolvendo ações que possam despertar nos educandos uma visão crítica e consciente, pois nos vemos em um contexto social cada vez mais carente de atitudes solidárias, étnicas, morais e democráticas.

O ambiente escolar tem sem dúvida uma função importantíssima no sentido de levar os alunos a entenderem a vida e as formas de conviver com o outro e, por isso, é importante que a família e a comunidade escolar estejam atentas e acompanhem o desenvolvimento dos mesmos em todo o seu processo de aprendizagem.

Os professores que trabalham no Tempo Integral e Mais Educação (projetos do Colégio Estadual Catuípe) desenvolverão durante o ano letivo o Projeto “Vivenciando os Direitos Humanos”, abordando questões levantadas pelos professores e alunos após estudo da Declaração Universal dos Direitos Humanos”.

Este tema é uma extensão do projeto que está sendo desenvolvido na escola: Espaço, Vida e Sustentabilidade.

TEMPO INTEGRAL E MAIS EDUCAÇÃO

        No dia 03 de março de 2013 retornamos com as atividades do Tempo Integral e do Programa Mais Educação, onde as seguintes oficinas são oferecidas: 
Reforço (Português e Matemática)
      Ginástica Rítmica
             Flauta Doce
                   Banda Fanfarra (Teclado e Violão)
                           Acompanhamento Pedagógico (Ciências e Inglês)
                                   Música (Coral) 
                                          Educação Física
                                                  Educação Ambiental
                                                           Informática
                                                                 Treinamento 
                                                                        Teatro
                                                                               Jogos

INICIOU O ANO LETIVO 2013 NO CEC

        No dia 18 de fevereiro de 2013, direção, professores e funcionários do CEC voltaram às atividades em preparação para o início do ano letivo. Logo pela manhã os trabalhadores da educação foram recepcionados com um saboroso café da manhã e, em seguida, iniciaram a primeira reunião onde definiram a organização do primeiro dia de aula e outros assuntos pertinentes. No dia 20 de fevereiro de 2013, os alunos retomaram suas atividades no espaço escolar, foram acolhidos e encaminhados para suas referidas turmas. As turmas realizaram uma dinâmica de entrosamento, cada aluno se apresentou e expos suas primeiras ideias. A escola deseja a todos muito sucesso e um excelente ano letivo. Sejam bem vindos e acolhidos pela grande família CEC.

A maioria dos formandos 2012 do Ensino Médio do CEC ingressaram na Universidade

O excelente desempenho dos formandos do Ensino Médio do CEC em 2012 mostra que a escola auxilia com êxito a construção de conhecimentos,  prepara seus alunos para a vida e também  para o ingresso na Universidade. É válido salientar que a maioria dos formandos conseguiu se inserir nos mais variados cursos como, por exemplo: Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Direito, Administração, Odontologia, Agronomia, Licenciaturas, entre outros.  Parabéns a todos.